✅ À retenir
- Valeurs exactes à connaître : \sin(30°) = \dfrac{1}{2}, \cos(45°) = \dfrac{\sqrt{2}}{2}, \cos(30°) = \dfrac{\sqrt{3}}{2}, \tan(45°) = 1.
- Un triangle **quelconque** se traite en traçant une **hauteur** : elle le découpe en deux triangles rectangles.
- Une pente de p\ \% signifie \tan(\alpha) = \dfrac{p}{100} (montée verticale pour 100 en horizontal).
- Un angle et un côté suffisent souvent pour atteindre une longueur **inaccessible** (hauteur d'un arbre, largeur d'une rivière).
📖 Définition — Les valeurs remarquables : d'où viennent-elles ?
Pas besoin de les apprendre bêtement : elles se retrouvent avec deux figures et le théorème de Pythagore.
À gauche : un triangle équilatéral de côté coupé en deux. Sa hauteur vaut . On lit directement les rapports pour et .
À droite : un carré de côté coupé selon sa diagonale, qui mesure . On lit les rapports pour .
| Angle | |||
|---|---|---|---|
Ces valeurs sont exactes : , alors que la calculatrice n'affiche que arrondi.
🔢 Méthode — Traiter un triangle QUELCONQUE (sans angle droit)
- Ne cherche pas à appliquer sin, cos ou tan directement : ils ne valent QUE dans un triangle rectangle.
- Trace une hauteur bien choisie (celle qui part du sommet dont tu connais l'angle, ou celle qui tombe sur le côté connu).
- Le triangle est maintenant découpé en DEUX triangles rectangles, qui partagent cette hauteur.
- Traite chaque triangle rectangle séparément avec SOH-CAH-TOA.
- Recolle : additionne (ou soustrais) les longueurs trouvées sur le côté commun.
✏️ Exemple — Un triangle sans angle droit
✏️ Exemple — Contexte réel : la pente d'une route
✏️ Exemple — Contexte réel : la hauteur d'un arbre
Un moyen imparable de ne jamais confondre et : dans un triangle rectangle, le plus petit angle est en face du plus petit côté. Comme compare le côté opposé à l'hypoténuse, doit être le plus petit des deux — c'est donc (et non ).
Appliquer sin, cos ou tan dans un triangle qui n'est pas rectangle. C'est l'erreur n°1. Écrire « » dans un triangle quelconque n'a aucun sens. Il faut d'abord fabriquer un angle droit en traçant une hauteur.
Confondre pente en % et angle en degrés. Une pente de ne veut pas dire « à la verticale » : donne . Le pourcentage n'est pas une fraction du demi-tour, c'est un rapport de longueurs.

Les valeurs remarquables, c'est comme les tables de multiplication de la géométrie. Personne ne recalcule à chaque fois — et personne ne devrait ressortir sa calculatrice pour . Trois angles, neuf valeurs : c'est le meilleur rapport effort/rendement de toute la 3ème, parce que ces angles sont partout (toits, rampes, hexagones, panneaux de signalisation).
🎯 Mini-quiz
1. Dans un triangle rectangle, un angle aigu mesure 60° et l'hypoténuse mesure 10 cm. Quelle est la longueur EXACTE du côté opposé à cet angle ?
2. Quelle est la valeur exacte de tan(45°) ?
3. Dans un triangle ABC sans angle droit, on connaît l'angle B̂ et la hauteur issue de A. Que faut-il faire pour calculer BC ?
4. Une rampe d'accès s'élève de 40 cm sur une longueur horizontale de 5 m. Quel angle fait-elle avec le sol (au dixième de degré) ?