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CE2 · Fiche de cours

Problèmes — CE2

Résoudre des problèmes incluant toutes les opérations. Problèmes multiplicatifs, de partage, de comparaison.

Tu as vu cette leçon en classe ? Cette fiche te remet l'essentiel en tête avant de t'entraîner : les points clés d'abord, les explications et les exemples ensuite.

6 min Facile⚡ Jouer ce chapitre

✅ L'essentiel

  • Problème multiplicatif : 'combien en tout si on a n groupes de k ?' → n × k.
  • Problème de partage : 'distribuer équitablement' → division.
  • Toujours lire deux fois, repérer les données et identifier ce qu'on cherche.

📖 Les types de problèmes

TypeQuestion-cléOpération
RéunionCombien en tout ?Addition
ComparaisonCombien de plus/moins ?Soustraction
Répétitionn fois kMultiplication
PartageDistribuer équitablementDivision
Valeur unitairePrix total → prix unitaireDivision

⚠️ Les mots-clés peuvent tromper : « en tout » peut cacher une addition (12 + 25) ou une multiplication (7 paquets de 6). Imagine toujours la situation avant de choisir l'opération !

🔢 Méthode — Stratégie de résolution

  1. Lis et reformule le problème avec tes mots.
  2. Identifie les données (nombres et unités) et la question.
  3. Choisis l'opération adaptée.
  4. Calcule et vérifie que le résultat est cohérent.
  5. Rédige la réponse avec l'unité.

✏️ Exemple — Problème de valeur unitaire

✏️ Exemple — Problème en plusieurs étapes

📖 « Fois plus » et « de plus »

« Une trottinette coûte 4 fois plus cher qu'un casque à 32 € » : on multiplie, 32×4=12832 \times 4 = 128 €. « Un vélo coûte 4 € de plus » : on ajoute, 32+4=3632 + 4 = 36 €.

De même, « 3 fois moins » se calcule avec une division, et « 3 de moins » avec une soustraction.

📖 Compter toutes les possibilités

Une poupée a 3 pantalons et 7 tee-shirts. Pour chaque pantalon, on peut choisir n'importe lequel des 7 tee-shirts : il y a 3×7=213 \times 7 = 21 tenues. Un tableau (3 lignes, 7 colonnes) les montre toutes.

Avec trois sortes de vêtements (2 chapeaux, 3 tee-shirts, 2 pantalons), on dessine un arbre : 2×3×2=122 \times 3 \times 2 = 12 costumes.

⚠️

Attention aux problèmes avec reste ! 50 élèves, minibus de 8 → 50 ÷ 8 = 6 reste 2. Il faut 7 minibus (pas 6 !) car les 2 élèves restants ont besoin d'un bus aussi.

Numi

Méfie-toi des données inutiles ! Certains problèmes glissent un nombre qui ne sert à rien, juste pour voir si tu lis bien. Repère d'abord la question, puis choisis uniquement les données qui aident à y répondre.

🎯 Mini-quiz

1. 7 packs de 6 yaourts. Combien de yaourts en tout ?

2. 63 élèves dans des équipes de 9. Combien d'équipes ?

3. 47 personnes, voitures de 5 places. Combien de voitures au minimum ?

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