📝 Évaluation Géométrie (5ème) avec corrigé

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Numi, la mascotteÉvaluation · 5ème
Nom : Classe : Date :

📝 Géométrie

Note :/ 20

Durée conseillée : 45 min. Le barème est indiqué pour chaque exercice. Sujet n°1.

Exercice 1/ 1 pt

Solide : 5 faces, 6 sommets, 9 arêtes. Quel est-il ?

Coche la bonne réponse.

  • A. pavé
  • B. cylindre
  • C. cube
  • D. prisme

Exercice 2/ 1 pt

Ce solide, dessiné en perspective cavalière, est un prisme droit à base triangulaire. Combien possède-t-il de faces au total ?

Figure de l'exercice

Coche la bonne réponse.

  • A. 5
  • B. 6
  • C. 7
  • D. 9

Exercice 3/ 1 pt

Sur la figure, l'angle \widehat{xOy} mesure 60° et [Oz) en est la bissectrice. Par quelle propriété la bissectrice d'un angle est-elle définie ?

Figure de l'exercice

Coche la bonne réponse.

  • A. La demi-droite qui partage l'angle en deux angles de même mesure
  • B. La demi-droite qui joint le sommet au milieu du côté opposé
  • C. La droite qui coupe l'angle en son sommet perpendiculairement
  • D. La droite perpendiculaire à un côté passant par son milieu

Exercice 4/ 1,5 pt

Convertis cette aire : 12 cm² = ... mm² ? Utilise le tableau de conversion des aires.

Figure de l'exercice

Coche la bonne réponse.

  • A. 120
  • B. 12000
  • C. 0,12
  • D. 1200

Exercice 5/ 1,5 pt

Deux angles sont complémentaires. L'un vaut 56°. Quel est l'autre ?

Figure de l'exercice

Réponse :

Exercice 6/ 1,5 pt

Un triangle a des angles de 90°, 42° et 48°. Quel type est-il ?

Figure de l'exercice

Coche la bonne réponse.

  • A. rectangle
  • B. équilatéral
  • C. isocèle acutangle
  • D. obtusangle

Exercice 7/ 2 pts

Triangle ABC isocèle en A, avec \widehat{BAC} = 80°. La bissectrice issue de A partage cet angle.

  1. a) Comment obtient-on la mesure des deux angles à la base \widehat{ABC} et \widehat{ACB} ?
    • A. Ils sont égaux, et leur somme vaut 180° moins l'angle au sommet
    • B. Ils sont égaux à l'angle au sommet, car le triangle est isocèle
    • C. Leur somme vaut 90°, car la bissectrice crée un angle droit
    • D. On ne peut pas les calculer sans connaître les longueurs
  2. b) Calcule la mesure, en degrés, d'un angle à la base du triangle.

    Réponse : °

  3. c) Calcule la mesure, en degrés, de chacun des deux angles créés au sommet A par la bissectrice.

    Réponse : °

  4. d) Dans ce triangle isocèle, que représente aussi la bissectrice issue de A ?
    • A. L'axe de symétrie du triangle
    • B. Un côté du triangle prolongé
    • C. La bissectrice de l'angle \widehat{ABC}
    • D. Rien de particulier : c'est une demi-droite quelconque

Exercice 8/ 2 pts

Un rectangle mesure 80 cm de longueur et 40 cm de largeur. Quelle est son aire, exprimée en dm² ?

Figure de l'exercice

Coche la bonne réponse.

  • A. 32
  • B. 3200
  • C. 320
  • D. 240

Exercice 9/ 2 pts

Quelle est l'aire de ce disque de rayon 2 cm ? (en cm², avec π ≈ 3,14)

Figure de l'exercice

Réponse :

Exercice 10/ 2 pts

Deux droites parallèles sont coupées par une sécante. Un angle mesure 111°. Combien mesure l'angle correspondant à cet angle ?

Figure de l'exercice

Coche la bonne réponse.

  • A. 111
  • B. 90
  • C. 69
  • D. 91

Exercice 11/ 2 pts

On considère un disque de rayon 5 cm. Prendre π ≈ 3,14.

Figure de l'exercice
  1. a) Quelle formule donne l'AIRE du disque (et non son périmètre) ?
    • A. \pi \times r^2
    • B. 2 \times \pi \times r
    • C. \pi \times d
  2. b) Calcule le périmètre du disque.

    Réponse : cm

  3. c) Calcule l'aire du disque.

    Réponse : cm²

  4. d) On garde seulement la moitié du disque. Quelle est l'aire de ce demi-disque ?

    Réponse : cm²

Exercice 12/ 2,5 pts

Un lingot de métal en forme de pavé droit mesure 8 cm × 5 cm × 3 cm. On le fait fondre entièrement, puis on coule tout le métal dans un moule de prisme droit dont la base est un triangle d'aire 20 cm². Quelle est la hauteur du métal dans le moule (en cm) ?

Réponse :

Évaluation générée par numimaths.fr — conforme au programme officiel. Le corrigé et le barème sont page suivante.

Corrigé et barème — Géométrie (5ème) · Sujet n°1

  1. 1. (1 pt) prisme — Avec 5 faces, 6 sommets et 9 arêtes, on reconnaît le prisme.
  2. 2. (1 pt) 5 — Un prisme droit à base triangulaire possède 5 faces, 9 arêtes et 6 sommets. Le nombre de faces est donc 5. Attention : sur le dessin, certaines arêtes sont cachées (pointillés) mais comptent quand même.
  3. 3. (1 pt) La demi-droite qui partage l'angle en deux angles de même mesure — La bissectrice d'un angle est la demi-droite issue du sommet qui partage cet angle en deux angles de même mesure (codés par les deux marques identiques sur la figure).
  4. 4. (1,5 pt) 1200 — Dans le tableau des AIRES, chaque unité occupe 2 rangs de chiffres : on multiplie donc par 100 pour passer des cm² aux mm². 12 cm² = 1200 mm².
  5. 5. (1,5 pt) 34 — Deux angles complémentaires ont une somme de 90°. 90 − 56 = 34°.
  6. 6. (1,5 pt) rectangle — C'est un triangle rectangle car il a un angle de 90°.
  7. 7. (2 pts) a) Ils sont égaux, et leur somme vaut 180° moins l'angle au sommet ; b) 50 ° ; c) 40 ° ; d) L'axe de symétrie du triangle — Angles à la base : (180 - 80) \div 2 = 50° chacun. La bissectrice partage \widehat{BAC} en deux angles de 80 \div 2 = 40° chacun. Dans un triangle isocèle en A, cette bissectrice est aussi l'axe de symétrie du triangle.
  8. 8. (2 pts) 32 — Aire = longueur \times largeur = 80 \times 40 = 3200 cm². Pour passer des cm² aux dm², on divise par 100 : l'aire vaut 32 dm².
  9. 9. (2 pts) 12.56 — Aire = π × r² = 3,14 × 2² = 3,14 × 4 = 12,56 cm².
  10. 10. (2 pts) 111 — Quand deux droites parallèles sont coupées par une sécante, deux angles correspondants sont égaux. L'angle cherché mesure donc 111°.
  11. 11. (2 pts) a) \pi \times r^2 ; b) 31.4 cm ; c) 78.5 cm² ; d) 39.25 cm² — Périmètre = 2 × 3,14 × 5 = 31,4 cm. Aire = 3,14 × 5² = 78,5 cm². Demi-disque = 78,5 ÷ 2 = 39,25 cm².
  12. 12. (2,5 pts) 6 — La fonte ne change pas le VOLUME de métal : V = 8 × 5 × 3 = 120 cm³. Dans le prisme, V = aire de la base × hauteur, donc hauteur = 120 ÷ 20 = 6 cm.
Pour retravailler les erreurs : ce chapitre se rejoue en ligne sur numimaths.fr, avec correction instantanée et difficulté adaptée.

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Ce contrôle est généré par le moteur Numi : chaque « Nouveau sujet » produit des exercices inédits de Géométrie (5ème, 12 – 13 ans), gradués du plus simple au plus exigeant, strictement conformes au programme officiel de l'Éducation nationale. Le barème sur 20 suit la difficulté des exercices ; le corrigé occupe la deuxième page.

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