📝 Évaluation Fractions (5ème) avec corrigé

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Numi, la mascotteÉvaluation · 5ème
Nom : Classe : Date :

📝 Fractions

Note :/ 20

Durée conseillée : 45 min. Le barème est indiqué pour chaque exercice. Sujet n°1.

Exercice 1/ 1 pt

Quel nombre entier est égal à \frac{2}{2} ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 2
  • B. 0
  • C. 3
  • D. 1

Exercice 2/ 1 pt

Simplifie : \frac{3}{1}.

Coche la bonne réponse.

  • A. 4
  • B. 3
  • C. 1/3
  • D. 1

Exercice 3/ 1 pt

Calcule : \frac{0}{4}.

Coche la bonne réponse.

  • A. 1
  • B. 1/4
  • C. 4
  • D. 0

Exercice 4/ 1,5 pt

Convertis \dfrac{3}{4} en nombre décimal.

Coche la bonne réponse.

  • A. 0,7
  • B. 0,75
  • C. 0,85
  • D. 12

Exercice 5/ 1,5 pt

Quelle est la valeur de \frac{1}{2} de 48 ?

Réponse :

Exercice 6/ 1,5 pt

Associe chaque fraction à son écriture décimale.

Relie chaque élément de gauche à celui qui correspond à droite.

  • \frac{2}{5} •
  • \frac{3}{4} •
  • \frac{7}{8} •
  • \frac{4}{5} •
  • • 0,8
  • • 0,875
  • • 0,75
  • • 0,4

Exercice 7/ 2 pts

Dans une bibliothèque de 20 livres, \dfrac{4}{5} sont des romans. Combien de livres cela représente-t-il ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 20
  • B. 21
  • C. 4
  • D. 16

Exercice 8/ 2 pts

Dans un verger de 45 arbres, \dfrac{4}{5} sont des pommiers. Combien d'arbres cela représente-t-il ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 30
  • B. 36
  • C. 9
  • D. 40

Exercice 9/ 2 pts

Paul mange \frac{1}{3} d'une pizza et Marie en mange \frac{1}{12}. Quelle fraction ont-ils mangée en tout ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 2/15
  • B. 6/12
  • C. 5/12
  • D. 5/14

Exercice 10/ 2 pts

Dans un sac, \dfrac{1}{3} des billes sont marquées. Il y a exactement 2 billes marquées. On cherche le nombre TOTAL de billes du sac.

  1. a) Les 2 billes marquées correspondent à quoi ?
    • A. À \dfrac{1}{3} du total
    • B. À \dfrac{3}{1} du total
    • C. Au total tout entier
  2. b) Combien de billes représente \dfrac{1}{3} du total ?

    Réponse :

  3. c) Combien de billes y a-t-il en tout dans le sac ?

    Réponse :

  4. d) La part marquée est-elle plus petite ou plus grande que la moitié du sac ?
    • A. Plus petite que la moitié
    • B. Plus grande que la moitié
    • C. Exactement la moitié

Exercice 11/ 2 pts

On veut calculer la somme \dfrac{3}{3} + \dfrac{2}{4} et donner le résultat sous forme de fraction irréductible.

  1. a) Que faut-il faire avant d'additionner ces deux fractions ?
    • A. Les mettre au même dénominateur
    • B. Additionner numérateurs et dénominateurs
    • C. Multiplier les deux fractions entre elles
  2. b) Quel est le plus petit dénominateur commun à 3 et 4 ?

    Réponse :

  3. c) Écris la somme des deux fractions sur ce dénominateur commun (avant simplification).

    Réponse :

  4. d) Donne le résultat final sous forme de fraction irréductible.

    Réponse :

Exercice 12/ 2,5 pts

Sans calculatrice, combien vaut \dfrac{5}{8} de 184 ?

Réponse :

Évaluation générée par numimaths.fr — conforme au programme officiel. Le corrigé et le barème sont page suivante.

Corrigé et barème — Fractions (5ème) · Sujet n°1

  1. 1. (1 pt) 1 — \frac{2}{2} signifie 2÷2, et 2÷2=1.
  2. 2. (1 pt) 3 — \frac{3}{1}=3 (tout nombre divisé par 1 = lui-même).
  3. 3. (1 pt) 0 — \frac{0}{4}=0 (zéro divisé par n'importe quoi = 0).
  4. 4. (1,5 pt) 0,75 — \dfrac{3}{4} = 3 \div 4 = 0,75.
  5. 5. (1,5 pt) 24 — \frac{1}{2} \times 48 = (48 \div 2) \times 1 = 24 \times 1 = 24.
  6. 6. (1,5 pt) \frac{2}{5} → 0,4 ; \frac{3}{4} → 0,75 ; \frac{7}{8} → 0,875 ; \frac{4}{5} → 0,8 — Divise le numérateur par le dénominateur pour trouver l'écriture décimale.
  7. 7. (2 pts) 16 — \dfrac{4}{5} de 20 = (20 \div 5) \times 4 = 4 \times 4 = 16.
  8. 8. (2 pts) 36 — \dfrac{4}{5} de 45 = (45 \div 5) \times 4 = 9 \times 4 = 36.
  9. 9. (2 pts) 5/12 — Dénominateur commun = 12 : \frac{4}{12}+\frac{1}{12}=\frac{5}{12}=5/12.
  10. 10. (2 pts) a) À \dfrac{1}{3} du total ; b) 2 ; c) 6 ; d) Plus petite que la moitié — \dfrac{1}{3} vaut 2, donc une part \dfrac{1}{3} vaut 2, et le total vaut 3 parts, soit 6 billes.
  11. 11. (2 pts) a) Les mettre au même dénominateur ; b) 12 ; c) 18/12 ; d) 3/2 — Dénominateur commun = 12. \dfrac{3}{3}+\dfrac{2}{4}=\dfrac{12}{12}+\dfrac{6}{12}=\dfrac{18}{12}=3/2.
  12. 12. (2,5 pts) 115 — Astuce : 184 est divisible par 8, donc on divise D'ABORD : 184 \div 8 = 23, puis \times 5 : 23 \times 5 = 115. (Multiplier 184 \times 5 d'abord donnerait un calcul bien plus lourd pour le même résultat.)
Pour retravailler les erreurs : ce chapitre se rejoue en ligne sur numimaths.fr, avec correction instantanée et difficulté adaptée.

Une évaluation Fractions 5ème toujours nouvelle

Ce contrôle est généré par le moteur Numi : chaque « Nouveau sujet » produit des exercices inédits de Fractions (5ème, 12 – 13 ans), gradués du plus simple au plus exigeant, strictement conformes au programme officiel de l'Éducation nationale. Le barème sur 20 suit la difficulté des exercices ; le corrigé occupe la deuxième page.

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