🔀 Exercices à imprimer — Pêle-mêle (CM2)

Exercice 1★☆☆☆☆

10 ÷ 5 = ?

Réponse :

Exercice 2★☆☆☆☆

Combien de huitièmes dans un quart ?

Coche la bonne réponse.

• A. 3
• B. 8
• C. 2
• D. 4

Exercice 3★☆☆☆☆

8 billes coûtent 24 €. Combien coûtent 4 billes ? (en €)

Réponse :

Exercice 4★★☆☆☆

4,1 × 6 = ?

Réponse :

Exercice 5★★☆☆☆

Encadre 1,2 par deux entiers consécutifs.

Coche la bonne réponse.

• A. 2 < 1,2 < 3
• B. 0 < 1,2 < 1
• C. 1 < 1,2 < 3
• D. 1 < 1,2 < 2

Exercice 6★★☆☆☆

Pour 6 personnes, la recette du gâteau au yaourt demande : 1 pot de yaourt, 200 g de farine, 3 œufs. On cuisine pour 18 personnes. Associe chaque ingrédient à sa nouvelle quantité.

Relie chaque élément de gauche à celui qui correspond à droite.

Exercice 7★★★☆☆

6 × 1/5 = ?

Coche la bonne réponse.

• A. 6/5
• B. 5/5
• C. 7/5
• D. 1/30

Exercice 8★★★☆☆

Tu veux acheter 4 gommes à 24 € chacun et 2 livres à 15 € chacun. Ton budget est de 100 €. Est-ce suffisant ?

Coche la bonne réponse.

• A. Non
• B. Oui

Exercice 9★★★☆☆

820 est-il divisible par 10 ?

Coche la bonne réponse.

• A. Oui
• B. Non

Exercice 10★★★★☆

On range 250 cartes dans des lots de 12. Combien de lots pleins obtient-on ?

Réponse :

Exercice 11★★★★☆

Écris en chiffres (avec une virgule) le nombre composé de 3 unités, 35 centièmes et 3 millièmes.

Réponse :

🏆 Défi★★★★★

Je pense à un nombre secret. Je le multiplie par 100, puis j'ajoute 2500 : j'obtiens 5600. Pour retrouver mon nombre, on remonte le programme à l'envers.

1. a) Pour remonter à l'envers, par quelle opération commence-t-on ? (On annule d'abord la DERNIÈRE opération qui a été faite.)
   • A. Multiplier par 100 (on refait la multiplication)
   • B. Diviser par 100 (on s'attaque d'abord à la multiplication)
   • C. Soustraire 2500 (on annule le dernier ajout)
   • D. Ajouter 2500 (on refait l'ajout)
2. b) J'annule l'ajout : j'enlève 2500 au résultat. Que vaut le nombre juste avant l'ajout ?

   Réponse :

3. c) J'annule la multiplication : je divise par 100. Quel est le nombre secret de départ ?

   Réponse :

4. d) Pour vérifier mon nombre, que fait-on ?
   • A. Multiplier mon nombre par 100, puis ajouter 2500 : je dois retrouver 5600
   • B. Ajouter 2500 à mon nombre : je dois retrouver 5600
   • C. Multiplier mon nombre par 100 seulement : je dois retrouver 5600
   • D. Soustraire 2500 puis diviser par 100 : je dois retrouver 5600