📝 Évaluation Fractions (CM2) avec corrigé
Un contrôle noté sur 20, avec barème, exercices gradués conformes au programme officiel et corrigé en page 2. Imprime-le ou enregistre-le en PDF — et génère un nouveau sujet à volonté.
👩🏫 Pour la classe
Sujets A et B ci-dessous : exercices différents, même notion et même barème — un sujet par rangée pour limiter la copie.
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NumiÉvaluation · CM2📝 Fractions — sujet A
Durée conseillée : 30 min. Le barème est indiqué pour chaque exercice. Sujet n°1.
Exercice 1/ 1 pt
Combien de dixièmes faut-il pour faire 2 unités ?
Réponse :
Exercice 2/ 1 pt
Quel est le numérateur de la fraction \dfrac{4}{3} ?
Coche la bonne réponse.
Exercice 3/ 1 pt
Quel est le dénominateur de la fraction \dfrac{7}{5} ?
Coche la bonne réponse.
Exercice 4/ 1,5 pt
Convertis 1/5 en nombre décimal.
Coche la bonne réponse.
Exercice 5/ 1,5 pt
1/4 + 3/4 = ? (donne la fraction simplifiée, ex: 3/4)
Réponse :
Exercice 6/ 1,5 pt
7/12 − 4/12 = ?
Coche la bonne réponse.
Exercice 7/ 2 pts
5 × 2/5 = ?
Coche la bonne réponse.
Exercice 8/ 2 pts
Une recette demande \dfrac{1}{3} kg de farine par part. Pour 4 parts, combien faut-il ?
Coche la bonne réponse.
Exercice 9/ 2 pts
Calcule : 20 × 1/4 = ?
Coche la bonne réponse.
Exercice 10/ 2 pts
Calcule \dfrac{4}{6} de 24 élèves.
Coche la bonne réponse.
Exercice 11/ 2 pts
Sur une droite graduée en cinquièmes, un point est situé 3 graduations après l'entier 2. Quelle fraction (sous forme entier + fraction) repère-t-il ?
Coche la bonne réponse.
Exercice 12/ 2,5 pts
\dfrac{1}{2} + \dfrac{n}{8} = \dfrac{5}{8}. Quel est le numérateur manquant n ? ___
Complète le blanc.
Corrigé et barème — Fractions — sujet A (CM2) · Sujet n°1
- 1. (1 pt) 20 — 1 unité = \dfrac{10}{10}, soit 10 dixièmes. Pour 2 unités : 2 × 10 = 20.
- 2. (1 pt) 4 — Dans \dfrac{4}{3}, le numérateur (en haut) est 4 et le dénominateur (en bas) est 3. Le numérateur est donc 4.
- 3. (1 pt) 5 — Dans \dfrac{7}{5}, le numérateur (en haut) est 7 et le dénominateur (en bas) est 5. Le dénominateur est donc 5.
- 4. (1,5 pt) 0,2 — 1 ÷ 5 = 0,2
- 5. (1,5 pt) 1 — (1+3)/4 = 4/4 = 1.
- 6. (1,5 pt) 1/4 — (7 − 4) / 12 = 3/12 = 1/4.
- 7. (2 pts) 2 — 5 × 2/5 = 10/5 = 2.
- 8. (2 pts) 4/3 — 4 \times \dfrac{1}{3} = \dfrac{4 \times 1}{3} = \dfrac{4}{3}.
- 9. (2 pts) 5 — 20 × 1/4 = 20/4 = 5.
- 10. (2 pts) 16 — \dfrac{4}{6} de 24 = (24 ÷ 6) × 4 = 4 × 4 = 16.
- 11. (2 pts) 2 et 3/5 — graduations de \dfrac{1}{5} après 2 donnent 2 et \dfrac{3}{5}.
- 12. (2,5 pts) 1 — On met \dfrac{1}{2} en huitièmes : \dfrac{1}{2} = \dfrac{4}{8}. Il manque donc 5 − 4 = 1 pour obtenir \dfrac{5}{8}.
NumiÉvaluation · CM2📝 Fractions — sujet B
Durée conseillée : 30 min. Le barème est indiqué pour chaque exercice. Sujet n°2.
Exercice 1/ 1 pt
Combien de tiers faut-il pour faire 1 unité ?
Réponse :
Exercice 2/ 1 pt
Quel est le numérateur de la fraction \dfrac{10}{12} ?
Coche la bonne réponse.
Exercice 3/ 1 pt
Combien de sixièmes faut-il pour faire 1 unité ?
Réponse :
Exercice 4/ 1,5 pt
Convertis 1/2 en nombre décimal.
Coche la bonne réponse.
Exercice 5/ 1,5 pt
4/5 − 2/5 = ?
Coche la bonne réponse.
Exercice 6/ 1,5 pt
2/6 + 3/6 = ? (donne la fraction simplifiée, ex: 3/4)
Réponse :
Exercice 7/ 2 pts
Range ces fractions de la plus petite à la plus grande.
Numérote de 1 à 4 pour ranger dans le bon ordre.
- 1/3
- 3/4
- 1/2
- 2/3
Exercice 8/ 2 pts
Calcule : 10 × 2/5 = ?
Coche la bonne réponse.
Exercice 9/ 2 pts
Simplifie la fraction 8/16.
Coche la bonne réponse.
Exercice 10/ 2 pts
Sur une droite graduée en sixièmes, un point est situé 4 graduations après l'entier 1. Quelle fraction (sous forme entier + fraction) repère-t-il ?
Coche la bonne réponse.
Exercice 11/ 2 pts
De 60 bonbons, quelle part en donne le plus : \dfrac{1}{4} ou \dfrac{1}{3} ?
Coche la bonne réponse.
Exercice 12/ 2,5 pts
\dfrac{1}{4} + \dfrac{n}{8} = \dfrac{4}{8}. Quel est le numérateur manquant n ? ___
Complète le blanc.
Corrigé et barème — Fractions — sujet B (CM2) · Sujet n°2
- 1. (1 pt) 3 — 1 unité = \dfrac{3}{3}, soit 3 tiers. Il en faut donc 3.
- 2. (1 pt) 10 — Dans \dfrac{10}{12}, le numérateur (en haut) est 10 et le dénominateur (en bas) est 12. Le numérateur est donc 10.
- 3. (1 pt) 6 — 1 unité = \dfrac{6}{6}, soit 6 sixièmes. Il en faut donc 6.
- 4. (1,5 pt) 0,5 — 1 ÷ 2 = 0,5
- 5. (1,5 pt) 2/5 — (4 − 2) / 5 = 2/5 = 2/5.
- 6. (1,5 pt) 5/6 — (2+3)/6 = 5/6 = 5/6.
- 7. (2 pts) 1/3 → 1/2 → 2/3 → 3/4 — Ordre : 1/3 < 1/2 < 2/3 < 3/4.
- 8. (2 pts) 4 — 10 × 2/5 = 20/5 = 4.
- 9. (2 pts) 2/4 — 8/16 ÷ 4/4 = 2/4
- 10. (2 pts) 1 et 4/6 — graduations de \dfrac{1}{6} après 1 donnent 1 et \dfrac{4}{6}.
- 11. (2 pts) 1/3 — \dfrac{1}{4} de 60 = 15 ; \dfrac{1}{3} de 60 = 20. La plus grande part est 1/3.
- 12. (2,5 pts) 2 — On met \dfrac{1}{4} en huitièmes : \dfrac{1}{4} = \dfrac{2}{8}. Il manque donc 4 − 2 = 2 pour obtenir \dfrac{4}{8}.
Une évaluation Fractions CM2 toujours nouvelle
Ce contrôle est généré par le moteur Numi : chaque « Nouveau sujet » produit des exercices inédits de Fractions (CM2, 10 – 11 ans), gradués du plus simple au plus exigeant, strictement conformes au programme officiel de l'Éducation nationale. Le barème sur 20 suit la difficulté des exercices ; le corrigé occupe la deuxième page.
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