🔀 Exercices à imprimer — Pêle-mêle (CE2)

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Numi, la mascotteFeuille de révision · CE2
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🔀 Pêle-mêle

Exercice 1☆☆☆☆

Combien font 7 × 6 ?

Réponse :

Exercice 2☆☆☆☆

Sam a 30 cartes. On lui en donne 14 de plus. Combien en a-t-il maintenant ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 45
  • B. 44
  • C. 43
  • D. 30

Exercice 3☆☆☆☆

Regarde cet angle. Est-il aigu, droit ou obtus ?

Figure de l'exercice

Coche la bonne réponse.

  • A. aigu
  • B. droit
  • C. obtus

Exercice 4★★☆☆☆

Il y avait 726 images. On en retire 518. Combien en reste-t-il ?

Réponse :

Exercice 5★★☆☆☆

2 heures = ? minutes

Coche la bonne réponse.

  • A. 60
  • B. 120
  • C. 150
  • D. 180

Exercice 6★★☆☆☆

Un article coûte 27 €. On donne un billet de 100 €. Combien reçoit-on ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 68
  • B. 27
  • C. 78
  • D. 73

Exercice 7★★★☆☆

Un pentagone a 5 côtés mesurant 2, 5, 6, 7, 2 cm. Quel est son périmètre ?

Figure de l'exercice

Réponse :

Exercice 8★★★☆☆

Combien d'axes de symétrie a ce rectangle (non carré) ?

Figure de l'exercice

Coche la bonne réponse.

  • A. 1 axe de symétrie
  • B. 0 axe de symétrie
  • C. 2 axes de symétrie
  • D. 4 axes de symétrie

Exercice 9★★★☆☆

Où se situe 3/4 sur une droite de 0 à 1 ?

Coche la bonne réponse.

  • A. entre 0 et 1/2
  • B. exactement 1/2
  • C. entre 1/2 et 1
  • D. supérieure à 1

Exercice 10★★★★

3 classes de 12 élèves participent au tournoi. On veut former des équipes de 4 joueurs.

  1. a) Les 3 classes ont le même nombre d'élèves. Pour trouver le total, que fais-tu ?
    • A. Je soustrais : 12 − 3
    • B. Je garde 12, une seule classe suffit
    • C. Je multiplie : 3 × 12
    • D. J'additionne : 3 + 12
  2. b) On répartit tous les élèves en équipes de 4. Combien d'équipes en tout ?

    Réponse : équipes

  3. c) Une classe DE PLUS, de 12 élèves, rejoint le tournoi. Combien d'équipes de 4 en PLUS peut-on former ?
    • A. 3 équipes de plus
    • B. 12 équipes de plus
    • C. 1 équipe de plus

Exercice 11★★★★

On part de 6659. On ajoute 7 centaines, puis 6 dizaines. Quel nombre obtient-on ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 7419
  • B. 7329
  • C. 7519
  • D. 7409

🏆 Défi★★★★★

Mon nombre est entre 1000 et 2000. De ces deux milliers, c'est 1000 le plus proche de lui. Quel est le PLUS GRAND nombre possible ?

Réponse :

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Corrigé — Pêle-mêle (CE2) · Feuille n°0

  1. 1. 427 × 6 = 42
  2. 2. 4430 + 14 = 44.
  3. 3. aiguC'est un angle aigu. Il est plus petit qu'un angle droit.
  4. 4. 208726 - 518 = 208 images.
  5. 5. 1201 h = 60 min → 2 h = 120 min
  6. 6. 73100 - 27 = 73 €
  7. 7. 22On additionne les 5 côtés : 2 + 5 + 6 + 7 + 2 = 22 cm.
  8. 8. 2 axes de symétrieUn rectangle (non carré) possède 2 axes de symétrie.
  9. 9. entre 1/2 et 13/4 ≈ 0.75, donc entre 1/2 et 1.
  10. 10. a) Je multiplie : 3 × 12 ; b) 9 équipes ; c) 3 équipes de plusGroupes égaux → multiplication : 3 × 12 = 36 élèves, soit 36 ÷ 4 = 9 équipes. Une classe de plus apporte 12 ÷ 4 = équipes en plus.
  11. 11. 74197 centaines = 700 et 6 dizaines = 60. 6659 + 700 + 60 = 7419.
  12. 🏆 1499Jusqu'à 1499, on reste plus près de 1000 que de 2000 (à partir de 1500 on penche vers 2000). Le plus grand est 1499.
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Des exercices Pêle-mêle CE2 à imprimer, toujours nouveaux

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