📝 Évaluation Tables de multiplication (CE2) avec corrigé

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Sujets A et B ci-dessous : exercices différents, même notion et même barème — un sujet par rangée pour limiter la copie.

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Numi, la mascotteÉvaluation · CE2
Nom : Classe : Date :

📝 Tables de multiplication — sujet A

Note :/ 20

Durée conseillée : 30 min. Le barème est indiqué pour chaque exercice. Sujet n°1.

Exercice 1/ 1 pt

Classe ces nombres : sont-ils dans la table de 5 ?

Classe chaque élément dans la bonne colonne.

402643203548

Dans la table de 5Pas dans la table de 5

Exercice 2/ 1 pt

4 × 6 = 6 × ___

Complète le blanc.

Exercice 3/ 1 pt

6 × 5 = ___

Complète le blanc.

Exercice 4/ 1,5 pt

2 × __ = 16

Réponse :

Exercice 5/ 1,5 pt

Il y a 6 paquets de 6 billes. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse :

Exercice 6/ 1,5 pt

Il y a 8 paquets de 3 bonbons. Combien y a-t-il de bonbons en tout ?

Réponse :

Exercice 7/ 2 pts

Calcule 22 × 4 avec la méthode du double du double.

Réponse :

Exercice 8/ 2 pts

Calcule 80 × 7 en deux temps.

Réponse :

Exercice 9/ 2 pts

Complète : double, puis double du double (×4).

Complète les cases vides du tableau.

20112315
× 2
× 4

Exercice 10/ 2 pts

On range des pots en 6 rangées de 5.

  1. a) Quel calcul donne le nombre de pots dans les rangées ?
    • A. 6 × 5
    • B. 5 − 6
    • C. 6 + 5
  2. b) Combien de pots dans les rangées ?

    Réponse :

  3. c) On ajoute 1 rangée de plus (toujours 5 par rangée). Combien de pots en tout maintenant ?
    • A. 30
    • B. 31
    • C. 35

Exercice 11/ 2 pts

Un carnet coûte 9 €. On en achète 5 pour la classe et 2 pour la salle des maîtres. Quel est le coût total ?

Réponse :

Exercice 12/ 2,5 pts

Un seul de ces nombres N'EST PAS dans la table de 5. Lequel ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 38
  • B. 20
  • C. 30
  • D. 35
Évaluation générée par numimaths.fr — conforme au programme officiel. Le corrigé et le barème sont page suivante.

Corrigé et barème — Tables de multiplication — sujet A (CE2) · Sujet n°1

  1. 1. (1 pt) Dans la table de 5 : 40, 20, 35 — Pas dans la table de 5 : 26, 43, 48 — Dans la table de 5 : 20, 35, 40 (ils finissent par 0 ou 5). Pas dans la table : 26, 43, 48.
  2. 2. (1 pt) 4 — La multiplication est commutative.
  3. 3. (1 pt) 30 — 6 \times 5 = 30
  4. 4. (1,5 pt) 8 — 2 × 8 = 16
  5. 5. (1,5 pt) 36 — 6 × 6 = 36 billes.
  6. 6. (1,5 pt) 24 — 8 × 3 = 24 bonbons.
  7. 7. (2 pts) 88 — 22 × 2 = 44, puis 44 × 2 = 88. Donc 22 × 4 = 88.
  8. 8. (2 pts) 560 — 80 × 7 = 8 × 7 × 10 = 56 × 10 = 560.
  9. 9. (2 pts) × 2 : 40, 22, 46, 30 ; × 4 : 80, 44, 92, 60 — On double chaque nombre, puis on double le résultat. 20×2=40, ×2=80 | 11×2=22, ×2=44 | 23×2=46, ×2=92 | 15×2=30, ×2=60.
  10. 10. (2 pts) a) 6 × 5 ; b) 30 ; c) 35 — Rangées : 6 × 5 = 30. Avec 1 rangée de plus : 7 × 5 = 35.
  11. 11. (2 pts) 63 — Total carnets : 5 + 2 = 7. Coût : 7 × 9 = 63 €.
  12. 12. (2,5 pts) 38 — Dans la table de 5 : 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45. L'intrus est 38.
Pour retravailler les erreurs : ce chapitre se rejoue en ligne sur numimaths.fr, avec correction instantanée et difficulté adaptée.
Numi, la mascotteÉvaluation · CE2
Nom : Classe : Date :

📝 Tables de multiplication — sujet B

Note :/ 20

Durée conseillée : 30 min. Le barème est indiqué pour chaque exercice. Sujet n°2.

Exercice 1/ 1 pt

8 × 2 = ___

Complète le blanc.

Exercice 2/ 1 pt

Vrai ou Faux ? 2 × 10 = 20

Coche la bonne réponse.

  • A. Vrai
  • B. Faux

Exercice 3/ 1 pt

Classe ces nombres : sont-ils dans la table de 5 ?

Classe chaque élément dans la bonne colonne.

154517383410

Dans la table de 5Pas dans la table de 5

Exercice 4/ 1,5 pt

Classe ces produits : résultat < 20 ou résultat ≥ 20 ?

Classe chaque élément dans la bonne colonne.

8×7=565×2=107×8=563×2=6

< 20≥ 20

Exercice 5/ 1,5 pt

Il y a 4 groupes de 5 roues de vélo. Combien en tout ?

Réponse :

Exercice 6/ 1,5 pt

Associe chaque multiplication à son résultat.

Relie chaque élément de gauche à celui qui correspond à droite.

  • 9 × 7 •
  • 9 × 4 •
  • 9 × 3 •
  • 9 × 5 •
  • • 45
  • • 27
  • • 36
  • • 63

Exercice 7/ 2 pts

Calcule 2 × 5 × 4.

Réponse :

Exercice 8/ 2 pts

Calcule 22 × 4 avec la méthode du double du double.

Réponse :

Exercice 9/ 2 pts

Trouve le nombre manquant : 3 × ? = 15.

Réponse :

Exercice 10/ 2 pts

Une épicerie reçoit 4 cartons de 20 bouteilles.

  1. a) Quel calcul donne le nombre de bouteilles reçues ?
    • A. 4 × 20
    • B. 20 − 4
    • C. 4 + 20
  2. b) Combien de bouteilles reçoit-elle en tout ?

    Réponse :

  3. c) Une 2ᵉ épicerie reçoit 4 cartons de plus (soit 8 cartons de 20). Combien de bouteilles reçoit-elle ?
    • A. 160
    • B. 80
    • C. 84

Exercice 11/ 2 pts

Un carnet coûte 4 €. On en achète 7 pour la classe et 5 pour la salle des maîtres. Quel est le coût total ?

Réponse :

Exercice 12/ 2,5 pts

Un nombre multiplié par 100 donne 700. Quel est ce nombre ?

Réponse :

Évaluation générée par numimaths.fr — conforme au programme officiel. Le corrigé et le barème sont page suivante.

Corrigé et barème — Tables de multiplication — sujet B (CE2) · Sujet n°2

  1. 1. (1 pt) 16 — 8 \times 2 = 16
  2. 2. (1 pt) Vrai — 2 × 10 = 20. 20 = 20. → Vrai.
  3. 3. (1 pt) Dans la table de 5 : 15, 45, 10 — Pas dans la table de 5 : 17, 38, 34 — Dans la table de 5 : 10, 15, 45 (ils finissent par 0 ou 5). Pas dans la table : 17, 34, 38.
  4. 4. (1,5 pt) < 20 : 5×2=10, 3×2=6 — ≥ 20 : 8×7=56, 7×8=56 — On calcule chaque produit et on le classe.
  5. 5. (1,5 pt) 20 — 4 × 5 = 20
  6. 6. (1,5 pt) 9 × 7 → 63 ; 9 × 4 → 36 ; 9 × 3 → 27 ; 9 × 5 → 45 — 9×7=63 | 9×4=36 | 9×3=27 | 9×5=45
  7. 7. (2 pts) 40 — D'abord 2 × 5 = 10, puis 10 × 4 = 40.
  8. 8. (2 pts) 88 — 22 × 2 = 44, puis 44 × 2 = 88. Donc 22 × 4 = 88.
  9. 9. (2 pts) 5 — 15 ÷ 3 = 5 (car 3 × 5 = 15). Le nombre manquant est 5.
  10. 10. (2 pts) a) 4 × 20 ; b) 80 ; c) 160 — Reçu : 4 × 20 = 80. La 2ᵉ épicerie : 8 × 20 = 160.
  11. 11. (2 pts) 48 — Total carnets : 7 + 5 = 12. Coût : 12 × 4 = 48 €.
  12. 12. (2,5 pts) 7 — Multiplier par 100 ajoute deux zéros. Pour revenir en arrière, on les enlève : 700 → 7.
Pour retravailler les erreurs : ce chapitre se rejoue en ligne sur numimaths.fr, avec correction instantanée et difficulté adaptée.

Une évaluation Tables de multiplication CE2 toujours nouvelle

Ce contrôle est généré par le moteur Numi : chaque « Nouveau sujet » produit des exercices inédits de Tables de multiplication (CE2, 8 – 9 ans), gradués du plus simple au plus exigeant, strictement conformes au programme officiel de l'Éducation nationale. Le barème sur 20 suit la difficulté des exercices ; le corrigé occupe la deuxième page.

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