📝 Évaluation Multiplication (CE1) avec corrigé

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👩‍🏫 Pour la classe

Sujets A et B ci-dessous : exercices différents, même notion et même barème — un sujet par rangée pour limiter la copie.

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Numi, la mascotteÉvaluation · CE1
Nom : Classe : Date :

📝 Multiplication — sujet A

Note :/ 20

Durée conseillée : 30 min. Le barème est indiqué pour chaque exercice. Sujet n°1.

Exercice 1/ 1 pt

Voici 4 rangées de 3 : 🌸 🌸 🌸 | 🌸 🌸 🌸 | 🌸 🌸 🌸 | 🌸 🌸 🌸. Combien y a-t-il d'objets en tout ?

Réponse :

Exercice 2/ 1 pt

Tom calcule 9 × 3. Léa calcule 3 × 9. Que peut-on dire de leurs résultats ?

Coche la bonne réponse.

  • A. Léa trouve plus
  • B. Le même résultat : 27
  • C. Tom trouve plus

Exercice 3/ 1 pt

Classe ces calculs : même résultat que 2 × 5, ou pas ?

Classe chaque élément dans la bonne colonne.

2 × 65 + 55 × 22 + 5

Même résultatRésultat différent

Exercice 4/ 1,5 pt

Complète : 10 – 15 – ___ – 25 – 30

Réponse :

Exercice 5/ 1,5 pt

Il y a 4 boîtes. Dans chaque boîte, il y a 3 crayons. Combien de crayons en tout ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 12
  • B. 7
  • C. 16
  • D. 9

Exercice 6/ 1,5 pt

Il y a 7 boîtes avec 10 autocollants chacune. Combien d'autocollants en tout ?

Réponse :

Exercice 7/ 2 pts

Lina a 7 ans. Elle range ses billes dans 2 boîtes, avec 9 billes par boîte. Combien a-t-elle de billes en tout ?

Réponse :

Exercice 8/ 2 pts

On a rangé 12 œufs dans des rangées, avec 4 œufs dans chaque. Combien de rangées a-t-on utilisées ?

Réponse :

Exercice 9/ 2 pts

20 × 2 = ?

Réponse :

Exercice 10/ 2 pts

On range des livres sur des étagères de 4 livres chacune. On remplit 3 étagères et il reste 3 livres. Combien y a-t-il de livres au total ?

Réponse :

Exercice 11/ 2 pts

Un crayon coûte 4 € et un cahier 4 €. Tu achètes 3 crayons et 2 cahiers. Combien paies-tu au total ?

Réponse :

Exercice 12/ 2,5 pts

De combien de façons peut-on écrire 30 comme une multiplication de deux nombres (chacun au moins 2) ? On compte 30 = a × b et b × a comme une seule façon.

Réponse :

Évaluation générée par numimaths.fr — conforme au programme officiel. Le corrigé et le barème sont page suivante.

Corrigé et barème — Multiplication — sujet A (CE1) · Sujet n°1

  1. 1. (1 pt) 12 — 4 rangées de 3 : 4 × 3 = 12.
  2. 2. (1 pt) Le même résultat : 27 — L'ordre ne change pas le produit : 9 × 3 = 3 × 9 = 27.
  3. 3. (1 pt) Même résultat : 5 + 5, 5 × 2 — Résultat différent : 2 × 6, 2 + 5 — 2 × 5 = 10. 5 × 2 et 5 + 5 donnent aussi 10 ; 2 + 5 = 7 et 2 × 6 = 12.
  4. 4. (1,5 pt) 20 — Suite de multiples de 5 : la valeur manquante est 20.
  5. 5. (1,5 pt) 12 — Des groupes IDENTIQUES → c'est une multiplication, pas une addition : 4 × 3 = 12 crayons. (4 + 3 = 7 serait faux.)
  6. 6. (1,5 pt) 70 — 7 × 10 = 70 autocollants
  7. 7. (2 pts) 18 — L'âge (7 ans) ne sert à rien. Seul compte le rangement : 2 × 9 = 18 billes.
  8. 8. (2 pts) 3 — On cherche combien de fois 4 tient dans 12 : il faut 3 rangées (car 3 × 4 = 12).
  9. 9. (2 pts) 40 — 20 × 2 = 40 (× 10 d'abord : 2 × 10 = 20, puis × 2 = 40)
  10. 10. (2 pts) 15 — 3 × 4 + 3 = 12 + 3 = 15.
  11. 11. (2 pts) 20 — 3 × 4 + 2 × 4 = 12 + 8 = 20 €.
  12. 12. (2,5 pts) 3 — Les façons sont : 2×15, 3×10, 5×6. Cela fait 3 façons.
Pour retravailler les erreurs : ce chapitre se rejoue en ligne sur numimaths.fr, avec correction instantanée et difficulté adaptée.
Numi, la mascotteÉvaluation · CE1
Nom : Classe : Date :

📝 Multiplication — sujet B

Note :/ 20

Durée conseillée : 30 min. Le barème est indiqué pour chaque exercice. Sujet n°2.

Exercice 1/ 1 pt

2 × 6, c'est aussi…

Coche la bonne réponse.

  • A. 2 + 6
  • B. 2 + 2 + 2
  • C. 6 + 6
  • D. 6 + 6 + 6

Exercice 2/ 1 pt

Quel calcul donne le double de 4 ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 4 × 4
  • B. 4 + 2
  • C. 4 − 2
  • D. 4 × 2

Exercice 3/ 1 pt

Quelle multiplication donne le même résultat que 5 × 2 ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 5 × 3
  • B. 5 + 2
  • C. 6 × 2
  • D. 2 × 5

Exercice 4/ 1,5 pt

Combien font 6 × 3 ?

Réponse :

Exercice 5/ 1,5 pt

Lequel est le plus grand : 3×8 ou 3×4 ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 3×8
  • B. 3×4
  • C. Égaux

Exercice 6/ 1,5 pt

Remets dans l'ordre les étapes pour calculer 5 × 6.

Numérote de 1 à 3 pour ranger dans le bon ordre.

  • Identifier : 5 groupes de 6
  • Résultat : 30
  • Calculer : 5 × 6

Exercice 7/ 2 pts

On sait que 3 × ___ = 27. Que vaut ce produit 27, augmenté de 3 ?

Réponse :

Exercice 8/ 2 pts

32 est combien de fois plus grand que 8 ?

Réponse :

Exercice 9/ 2 pts

On a rangé 45 œufs dans des rangées, avec 9 œufs dans chaque. Combien de rangées a-t-on utilisées ?

Réponse :

Exercice 10/ 2 pts

Sami a 3 boîtes de 2 perles. Léa a 4 boîtes de 2 perles. Combien de perles Léa a-t-elle de plus que l'autre ?

Réponse :

Exercice 11/ 2 pts

On range des livres sur des étagères de 5 livres chacune. On remplit 8 étagères et il reste 4 livres. Combien y a-t-il de livres au total ?

Réponse :

Exercice 12/ 2,5 pts

Tu as 22 cubes. Tu veux faire des rangées toutes pareilles, avec au moins 2 cubes par rangée et aucun cube en trop. Quel est le plus grand nombre de rangées possible ?

Réponse :

Évaluation générée par numimaths.fr — conforme au programme officiel. Le corrigé et le barème sont page suivante.

Corrigé et barème — Multiplication — sujet B (CE1) · Sujet n°2

  1. 1. (1 pt) 6 + 6 — 2 × 6, c'est 6 pris deux fois : 6 + 6 = 12.
  2. 2. (1 pt) 4 × 2 — Le double, c'est deux fois : 4 × 2 = 4 + 4 = 8.
  3. 3. (1 pt) 2 × 5 — La multiplication est commutative : 5 × 2 = 2 × 5 = 10.
  4. 4. (1,5 pt) 18 — 6 × 3 = 18
  5. 5. (1,5 pt) 3×8 — 3×8=24 et 3×4=12. Le plus grand est 3×8.
  6. 6. (1,5 pt) Identifier : 5 groupes de 6 → Calculer : 5 × 6 → Résultat : 30 — 1) Identifier 2) Calculer 3) Écrire le résultat : 30.
  7. 7. (2 pts) 30 — Le facteur manquant est 9 (car 3 × 9 = 27). Puis 27 + 3 = 30.
  8. 8. (2 pts) 4 — 32 ÷ 8 = 4. Donc 32 = 4 × 8.
  9. 9. (2 pts) 5 — On cherche combien de fois 9 tient dans 45 : il faut 5 rangées (car 5 × 9 = 45).
  10. 10. (2 pts) 2 — Sami : 3 × 2 = 6. Léa : 4 × 2 = 8. Léa en a 2 de plus (8 − 6).
  11. 11. (2 pts) 44 — 8 × 5 + 4 = 40 + 4 = 44.
  12. 12. (2,5 pts) 11 — Plus les rangées sont petites, plus il y en a. La plus petite rangée possible a 2 jetons : 11 × 2 = 22, donc 11 rangées.
Pour retravailler les erreurs : ce chapitre se rejoue en ligne sur numimaths.fr, avec correction instantanée et difficulté adaptée.

Une évaluation Multiplication CE1 toujours nouvelle

Ce contrôle est généré par le moteur Numi : chaque « Nouveau sujet » produit des exercices inédits de Multiplication (CE1, 7 – 8 ans), gradués du plus simple au plus exigeant, strictement conformes au programme officiel de l'Éducation nationale. Le barème sur 20 suit la difficulté des exercices ; le corrigé occupe la deuxième page.

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