📐 Exercices à imprimer — Produit scalaire (Première Spécialité)
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NumiFeuille d'exercices · Première Spécialité📐 Produit scalaire
Exercice 1★☆☆☆☆
Quelle est la formule géométrique du produit scalaire \vec{u} \cdot \vec{v} ?

Coche la bonne réponse.
Exercice 2★☆☆☆☆
Calcule \vec{u} \cdot \vec{v} avec \vec{u} = \binom{-3}{1} et \vec{v} = \binom{4}{4}.
Coche la bonne réponse.
Exercice 3★☆☆☆☆
Calcule \|\vec{u}\| avec \vec{u}(6, 8).
Coche la bonne réponse.
Exercice 4★★☆☆☆
Pour quelle valeur de k les vecteurs \vec{u} = \binom{2}{3} et \vec{v} = \binom{k}{-2} sont-ils orthogonaux ?
Réponse :
Exercice 5★★☆☆☆
Calcule \|\vec{u}\|^2 pour \vec{u}(5, 6) en utilisant \vec{u} \cdot \vec{u}.
Coche la bonne réponse.
Exercice 6★★☆☆☆
Dans le triangle ABC avec AB = 8, BC = 5, AC = 6. Calcule \cos(\hat{B}) (fraction irréductible).

Réponse :
Exercice 7★★★☆☆
Quel est l'ensemble des points M vérifiant \vec{MA} \cdot \vec{MB} = 0 (avec A et B deux points distincts) ?
Coche la bonne réponse.
Exercice 8★★★☆☆
Quelle est l'interprétation du produit scalaire \vec{CA} \cdot \vec{CB} = 0 dans le triangle ABC ?
Coche la bonne réponse.
Exercice 9★★★☆☆
Calcule l'angle entre \vec{u} = \binom{2}{0} et \vec{v} = \binom{1}{0} (en degrés).
Réponse :
Exercice 10★★★★☆
Si [AB] est un diamètre d'un cercle, comment caractériser les points M du cercle par le produit scalaire ?
Coche la bonne réponse.
Exercice 11★★★★☆
Dans un repère orthonormé, A(-3, 2), B(-1, 2) et C(-1, 5). Prouve que le triangle ABC est rectangle en B.
- a) Pour prouver que le triangle est rectangle en B, quelle condition faut-il vérifier ?
- b) Calcule \vec{BA} \cdot \vec{BC}.
Réponse :
- c) D'après la valeur trouvée, que peut-on conclure sur le triangle ABC ?
🏆 Défi★★★★★
Soit A(-1, 2), B(1, 2) et M_0(1, 4). On considère les lignes de niveau \vec{MA} \cdot \vec{MB} = k. Pour quelle valeur de k la ligne de niveau passe-t-elle par M_0 ?
Réponse :
Corrigé — Produit scalaire (Première Spécialité) · Feuille n°0
- 1. |\vec{u}| \cdot |\vec{v}| \cdot \cos(\theta) — \vec{u} \cdot \vec{v} = |\vec{u}| \cdot |\vec{v}| \cdot \cos(\theta) où \theta est l'angle entre \vec{u} et \vec{v}.
- 2. -8 — \vec{u} \cdot \vec{v} = -3 \times 4 + 1 \times 4 = -12 + 4 = -8.
- 3. 10 — \|\vec{u}\| = \sqrt{6^2 + 8^2} = \sqrt{100} = 10.
- 4. 3 — \vec{u} \cdot \vec{v} = 2 \cdot k + 3 \cdot (-2) = 0 \Rightarrow 2k = 6 \Rightarrow k = 3.
- 5. \|\vec{u}\|^2 = 61 — \|\vec{u}\|^2 = 5^2 + 6^2 = 61.
- 6. 53/80 — \cos(\hat{B}) = \dfrac{8^2 + 5^2 - 6^2}{2 \times 8 \times 5} = \dfrac{53}{80} = 53/80.
- 7. Un cercle de diamètre [AB] — Par le théorème de Thalès, l'ensemble des points M tels que \angle AMB = 90° est le cercle de diamètre [AB] (cercle de Thalès).
- 8. \vec{CA} \cdot \vec{CB} = 0 si et seulement si C est l'angle droit — Le produit scalaire \vec{CA} \cdot \vec{CB} = 0 signifie \vec{CA} \perp \vec{CB}, c'est-à-dire que le triangle ABC est rectangle en C.
- 9. 0 — \cos(\theta) = \frac{2}{2.0} \Rightarrow \theta = 0°.
- 10. \overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB} = 0 — M est sur le cercle de diamètre [AB] ⟺ \widehat{AMB} = 90° ⟺ \overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB} = 0.
- 11. a) Vérifier que \vec{BA} \cdot \vec{BC} = 0 ; b) 0 ; c) Le triangle ABC est rectangle en B — \vec{BA} = (-2, 0) et \vec{BC} = (0, 3). \vec{BA} \cdot \vec{BC} = 0 + 0 = 0. Donc \vec{BA} \perp \vec{BC} et le triangle est rectangle en B.
- 🏆 4 — M_0 est sur la ligne de niveau ssi k = \vec{M_0A}\cdot\vec{M_0B}. \vec{M_0A} = (-2, -2) et \vec{M_0B} = (0, -2), donc k = (-2)(0) + (-2)(-2) = 4.
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