🔀 Exercices à imprimer — Pêle-mêle (Première — Ens. scientifique)

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🔀 Pêle-mêle

Exercice 1☆☆☆☆

Suite géométrique : 2,\ 8,\ 32,\ 128,\ \ldots Quelle est la raison ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 4
  • B. 5
  • C. 3
  • D. 2

Exercice 2☆☆☆☆

Calcule 20 % de 40.

Coche la bonne réponse.

  • A. 8
  • B. -2
  • C. 18
  • D. 32

Exercice 3☆☆☆☆

Quel est le coefficient multiplicateur associé à une variation de 30% ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 1,4
  • B. 0,7
  • C. 1,3
  • D. 30

Exercice 4★★☆☆☆

Associe chaque taux d'évolution à son coefficient multiplicateur.

Relie chaque élément de gauche à celui qui correspond à droite.

  • -10\,\%
  • -20\,\%
  • +20\,\%
  • -25\,\%
  • 0{,}75
  • 1{,}2
  • 0{,}8
  • 0{,}9

Exercice 5★★☆☆☆

Dans un lycée, 40% des élèves sont en classe de première. Parmi ces élèves de première, 50% étudient l'espagnol. Quel est le pourcentage d'élèves du lycée qui sont en première ET qui étudient l'espagnol ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 200%
  • B. 20%
  • C. 90%
  • D. 10%

Exercice 6★★☆☆☆

Sur un arbre de probabilité, on lit que P(A) = 0,4 et P(B|A) = 0,2 (la probabilité de B sachant A). Que vaut P(A ∩ B) ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 0,6
  • B. 0,2
  • C. 0,32
  • D. 0,08

Exercice 7★★★☆☆

Un capital subit d'abord une évolution de -20\,\%, puis de +10\,\%. Quel est le taux d'évolution global, en % (arrondi à 0{,}1) ?

Réponse :

Exercice 8★★★☆☆

Dans un groupe de 109 élèves, 50 pratiquent un sport (événement B), et parmi eux 30 pratiquent aussi un instrument (événement A). Calcule P(A|B) (arrondi à 0{,}01).

Réponse :

Exercice 9★★★☆☆

Soit f(x) = (x + 2)(x - 4). Quelle est l'abscisse du sommet de la parabole ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 4
  • B. 2
  • C. 1
  • D. -2

Exercice 10★★★★

Suite géométrique : u_0 = 5, q = 0{,}8.

  1. a) De quoi dépend le comportement de u_n quand n devient grand ?
    • A. De la raison q comparée à 1
    • B. Du premier terme u_0
    • C. Du signe du rang n
  2. b) Calcule u_{10} (arrondi à 10^{-4}).

    Réponse :

  3. c) Vers quoi tend u_n lorsque n \to +\infty ?
    • A. u_n tend vers 0
    • B. u_n tend vers 5
    • C. u_n tend vers +\infty
    • D. u_n n'a pas de limite

Exercice 11★★★★

u_0 = 10, q = 1{,}5. On cherche quand u_n dépasse 100.

  1. a) Comment passe-t-on d'un terme au terme suivant ?
    • A. On multiplie chaque terme par 1,5 (suite géométrique)
    • B. On ajoute 1,5 à chaque terme (suite arithmétique)
    • C. On multiplie chaque terme par le rang n
  2. b) Calcule u_5 (arrondi au centième).

    Réponse :

  3. c) À partir de quel rang n a-t-on u_n \geq 100 ?

    Réponse :

🏆 Défi★★★★★

Résous 5^x = 625.

  1. a) Écris 625 comme une puissance de 5.
    • A. 5^{4}
    • B. 5^{5}
    • C. 5^{3}
    • D. 4^{5}
  2. b) Même base → on égale les exposants. Donc x = ?

    Réponse :

  3. c) Même méthode : résous 5^x = 625. x = ?

    Réponse :

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Corrigé — Pêle-mêle (Première — Ens. scientifique) · Feuille n°0

  1. 1. 4Raison = 8 \div 2 = 4.
  2. 2. 8(20 / 100) × 40 = 0,2 × 40 = 8.
  3. 3. 1,3Coefficient multiplicateur = 1 + t avec t=30/100, donc 1,3.
  4. 4. -10\,\% → 0{,}9 ; -20\,\% → 0{,}8 ; +20\,\% → 1{,}2 ; -25\,\% → 0{,}75Coefficient multiplicateur = 1 + taux/100 (taux en valeur décimale, signe compris).
  5. 5. 20%Proportion = 0,4 × 0,5 = 0,2 = 20%.
  6. 6. 0,08P(A ∩ B) = P(A) × P(B|A) = 0,4 × 0,2 = 0,08.
  7. 7. -12.0Coeff. global = 0{,}8 \times 1{,}1 = 0{,}88. Taux = (0{,}88 - 1) \times 100 = -12{,}0\,\%.
  8. 8. 0.6P(A|B) = \frac{P(A \cap B)}{P(B)} = \frac{30/109}{50/109} = \frac{30}{50} \approx 0{,}6.
  9. 9. 1Les racines sont -2 et 4. Par symétrie de la parabole, le sommet a pour abscisse leur milieu : \dfrac{-2 + 4}{2} = 1.
  10. 10. a) De la raison q comparée à 1 ; b) 0.5369 ; c) u_n tend vers 0q = 0,8 : comme 0 < q < 1, u_n tend vers 0.
  11. 11. a) On multiplie chaque terme par 1,5 (suite géométrique) ; b) 75.94 ; c) 6u_5 = 75.94. En multipliant par q à chaque étape, u_{6} \geq 100 : le rang seuil est n = 6.
  12. 🏆 a) 5^{4} ; b) 4 ; c) 4a^x = a^k \Leftrightarrow x = k (l'exponentielle est strictement monotone). Donc x = 4, puis x = 4.
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