🔀 Exercices à imprimer — Pêle-mêle (Première Générale)

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🔀 Pêle-mêle

Exercice 1☆☆☆☆

Le nombre dérivé f'(a) est la limite du taux d'accroissement quand...

Coche la bonne réponse.

  • A. b \to a
  • B. a \to 0
  • C. b \to 0
  • D. f(a) \to 0

Exercice 2☆☆☆☆

La dérivée d'une fonction f est f'(x) = 5x. Quelle est la valeur de f'(2) ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 2
  • B. 5
  • C. 15
  • D. 10

Exercice 3☆☆☆☆

Simplifie \,3^{1} \times 3^{1}.

Coche la bonne réponse.

  • A. 3^{1}
  • B. 6^{2}
  • C. 3^{0}
  • D. 3^{2}

Exercice 4★★☆☆☆

Sur 100 individus sondés, 20 ont répondu « oui ». Quelle est la fréquence relative ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 35 %
  • B. 20 %
  • C. 10 %
  • D. 25 %

Exercice 5★★☆☆☆

A et B sont incompatibles avec P(A)=0,3 et P(B)=0,4. Calcule P(A∪B).

Coche la bonne réponse.

  • A. 0,12
  • B. 0,7
  • C. 0,58
  • D. 0,1

Exercice 6★★☆☆☆

Quel est le coefficient multiplicateur correspondant à une évolution de +10\,\% ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 0,1
  • B. 1,1
  • C. 1,2
  • D. 0,9

Exercice 7★★★☆☆

Une grandeur a augmenté de 25\,\% en 2 ans. Quel est le taux annuel moyen équivalent, en % (arrondi à 0,1) ?

Coche la bonne réponse.

  • A. 12,5 %
  • B. 10,8 %
  • C. 12,8 %
  • D. 11,8 %

Exercice 8★★★☆☆

Un prix a augmenté de 10\,\%. Quel taux de baisse (en %, arrondi à 0{,}01) faut-il appliquer pour retrouver le prix initial ?

Coche la bonne réponse.

  • A. -9,09 %
  • B. -11,09 %
  • C. -7,09 %
  • D. -10 %

Exercice 9★★★☆☆

Voici les 4 premiers termes d'une suite arithmétique. Quelle est la somme de tous ces termes ?

n=1n=2n=3n=4

Réponse :

Exercice 10★★★★

Soit une suite arithmétique avec u_0 = 5 et raison r = 7.

  1. a) Calcule le terme u_10.

    Réponse :

  2. b) Donne la formule générale u_n :
    • A. u_n = 5 + 7n
    • B. u_n = 5 \times 7^n
    • C. u_n = 7 + 5n
    • D. u_n = 5 + 7
  3. c) Somme S = u₀ + u₁ + ... + u_10 = ?

    Réponse :

  4. d) La moyenne des termes = ?

    Réponse :

Exercice 11★★★★

Soit f(x) = -x^2 +3x -2.

  1. a) Quelle formule donne l'abscisse \alpha du sommet ?
    • A. -b/(2a)
    • B. -b/a
    • C. b/(2a)
    • D. -c/(2a)
  2. b) Calcule l'abscisse \alpha du sommet.

    Réponse :

  3. c) Calcule l'ordonnée \beta = f(\alpha) du sommet.

    Réponse :

  4. d) Le sommet de la parabole est donc :
    • A. maximum
    • B. minimum
    • C. on ne peut pas conclure sans le discriminant

🏆 Défi★★★★★

Quelle probabilité traduit exactement cette phrase ? « On tire une personne au hasard : quelle est la probabilité qu'elle soit une femme sportive ? »

Coche la bonne réponse.

  • A. P(\text{femme} \mid \text{sportif})
  • B. P(\text{sportif} \mid \text{femme})
  • C. P(\text{femme} \cap \text{sportif})
  • D. P(\text{femme})
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Corrigé — Pêle-mêle (Première Générale) · Feuille n°0

  1. 1. b \to aDéfinition fondamentale : b \to a.
  2. 2. 10f'(x) = 5x, donc f'(2) = 5 \times 2 = 10.
  3. 3. 3^{2}a^m \times a^n = a^{m+n}, donc 3^{1} \times 3^{1} = 3^{2}.
  4. 4. 20 %Fréquence = 20 \div 100 \times 100 = 20{,}0 %.
  5. 5. 0,7Événements disjoints \Rightarrow P(A \cup B) = P(A) + P(B) = 0{,}3 + 0{,}4 = 0{,}7.
  6. 6. 1,1Coefficient = 1 + \frac{10}{100} = 1 + (0{,}1) = 1{,}1.
  7. 7. 11,8 %Taux annuel = (\sqrt[2]{1{,}25} - 1) \times 100 \approx 11{,}8\,\%.
  8. 8. -9,09 %CM = 1{,}1. CM réciproque = 1/1{,}1 \approx 0{,}9091. Taux réciproque \approx -9{,}09\,\%.
  9. 9. 34Somme = \dfrac{(4 + 13) \times 4}{2} = \dfrac{17 \times 4}{2} = 34.
  10. 10. a) 75 ; b) u_n = 5 + 7n ; c) 440 ; d) 40u_{10} = 5 + 10 \times 7 = 75. Somme des 11 termes : S = \frac{11(5+75)}{2} = 440.
  11. 11. a) -b/(2a) ; b) 3/2 ; c) 1/4 ; d) maximumS(3/2; 1/4). Nature: maximum. Racines: 1, 2.
  12. 🏆 P(\text{femme} \cap \text{sportif})« Parmi… » ou « sachant que… » fixe la population de référence : c'est une probabilité CONDITIONNELLE, où la condition est l'ensemble de référence. Ici la bonne lecture est P(\text{femme} \cap \text{sportif}) : inverser le conditionnement (P(\text{sportif} \mid \text{femme})) ou le remplacer par une intersection (P(\text{femme} \mid \text{sportif})) change le sens.
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